Licenciada em psicologia desde 2004, no mesmo ano realiza estágio curricular no CEACF (Centro de Estudos e Apoio à Criança e à Família) na APPDA-Norte (Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo). Em 2017, realiza a Pós-graduação "Especialização Clínica em Psicoterapia Psicodinâmica" na faculdade de Medicina da Universidade do Porto.

Possui o grau de Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde pela OPP.

Vasta experiência na área do Neurodesenvolvimento, nomeadamente nas Perturbações do Espectro do Autismo, bem como em Psicoterapia com crianças e adolescentes.

Atualmente é Psicóloga clínica na Getting It, onde além da prática clínica também exerce funções de Diretora Técnica desde setembro de 2020. Integrou até julho de 2022 a equipa multidisciplinar do CEACF (Centro de Estudos e Apoio à Criança e à Família) na APPDA-Norte. Na mesma instituição já exerceu funções no GASC (Grupos para Autonomia e Socialização em Contexto) enquanto psicóloga e Diretora Técnica deste serviço.

Tem participado em diversas formações no âmbito da avaliação e intervenção das quais se podem destacar:

• Curso Introdutório do Modelo DIR®/ Floortime™ (nível 101), pelo Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL).
• The Professional Course on The Greenspan Floortime Approach® pelo The Floortime Center®.
• Curso de Intervenção com PEA baseado no modelo SCERTS ministrado por Emily Rubin, MS, CCC-SLP.
• Curso sobre as Escalas de Desenvolvimento Mental de Griffiths: dos 0-2 anos - Escala Revista (revisão de 1996) e 2-8 anos - Escala Revista (revisão de 2006).
• Curso Prático em Children's Apperception Test (CAT) e Thematic Apperception Test (TAT), pelo Instituto CRIAP.

Joana Nova é licenciada em Psicologia e Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica do Porto. Detém experiência na área do Desenvolvimento, com um percurso dedicado ao apoio especializado a crianças, jovens e famílias.

Atualmente, divide a sua prática clínica entre a APPDA Norte, onde foca a sua intervenção em Perturbações do Desenvolvimento e Autismo, e a clínica Getting It - Pediatria e Desenvolvimento. Com uma sólida experiência em contextos clínicos e institucionais, destaca-se pela sua versatilidade em áreas como a oncologia pediátrica, os contextos escolar e hospitalar, de lar e a prática privada com diferentes grupos etários.

É também formadora certificada pelo IEFP. Detentora do curso DIR/Floortime e de diversas formações na área pediátrica, a Dra. Joana Nova assume a formação contínua como o pilar fundamental para a sua evolução e rigor profissional.

Terapeuta Ocupacional desde 2006 pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto - ESTSP e Certificada em Integração Sensorial pela 7Senses em parceria com a Western Psychological Service - WPS. Para além disso possui mestrado em Terapia Ocupacional pela Escola Superior de Saúde, com dissertação no âmbito dos problemas de alimentação em crianças.

Vasta experiência na área do Neurodesenvolvimento onde exerce funções desde 2007. Atualmente em contexto clínico, mas tendo também desenvolvido funções em contexto escolar e de domicílio.

Possui ainda formação complementar no Modelo DIR/Floortime nível 201, pela Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL), assim como diversas formações no âmbito da avaliação e intervenção com base na Teoria da Integração Sensorial de Ayres destacando-se "Intervenção para a promoção da participação da criança com desordem do processamento sensorial", "Técnicas Especificas de Avaliação em Integração Sensorial", "Observações Clínicas no Contexto de Brincar", "Baby Sense - Supporting Infant and Child Development Through Sensory Integration" e "Feeding Difficulties and Sensory Issues".

Participação em congressos com apresentação de posters e dinamizadora de formações no âmbito da intervenção precoce, integração sensorial e problemas de alimentação.

Orientadora de estágios pela Escola Superior de Saúde do Porto, assim como experiência em supervisão clínica a terapeutas ocupacionais.

Professora convidada na especialização de dificuldades alimentares neopediátricas desde 2023 com o tema integração sensorial e alimentação do instituto EPEA; e na pós-graduação de autismo do IPP de Leiria nas cadeiras de intervenção precoce nas PEA e funcionalidade e participação socioeducativa nas PEA.

Terapeuta Ocupacional desde 2010 pela Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Porto - ESTSP e Certificada em Integração Sensorial pela 7Senses em parceria com a Western Psychological Service - WPS.

Experiência profissional em contexto clínico na área do Neurodesenvolvimento em idades pediátricas.

Formação complementar no Modelo DIR®/ Floortime™ (nível 101), pelo Interdisciplinary Council on Development and Learning (ICDL), diversas formações no âmbito da Teoria da Integração Sensorial de Ayres nomeadamente "Baby Sense - Supporting Infant and Child Development Through Sensory Integration"; "Observações Clínicas no Contexto de Brincar"; "Ideação e Práxis".

Terapeuta Ocupacional licenciada pela ESS-Porto (Escola Superior de Saúde do Porto) em 2018, com pós-graduação em Integração Sensorial pela ESTESC - Coimbra.

Tem formação no Modelo DIR® (módulo 101 pelo ICDL - Interdisciplinary Council on Development and Learning), assim como outras formações na área das perturbações do neurodesenvolvimento, nomeadamente "Integração Sensorial na Alimentação", "Ideação e Práxis" e "Terapia Ocupacional nas Dificuldades de Escrita Manual".

Licenciatura em Terapêutica da Fala pela Escola Superior de Tecnologias e Saúde do Porto. Pós-graduação em Intervenção Precoce pela Universidade do Minho.

Exerce funções de Terapeuta da Fala no Centro de Estudos Apoio Criança e Família - CEACF / APPDA-Norte desde 2005, tendo assumido a Direção técnica deste serviço em janeiro de 2018. É ainda Terapeuta da Fala na Getting It - Pediatria e Desenvolvimento Lda. desde 2008, bem como em consultório particular.

Formação profissional relevante:

• Avaliação e Aplicação do programa "The Basic Course on the DIR®/ Floortime™ Model" ministrado por ICDL - Interdisciplinary Council on Developmental and Learning Disorders.
• Formação "Designing educational programming for children with Autism Spectrum Disorders using the SCERTS model" ministrado por Emily Rubin, MS, CCC-SLP - co-fundadora do programa.
• Avaliação e Aplicação do programa ABLC (Affect Based Language Curriculum) - Programa de Linguagem inserido no modelo DIR-Floortime ministrado por Diane Lewis, MA, CCC/SLP - co-autora do programa ABLC.
• Curso de formação profissional "Orientações Clínicas para o sucesso na Alimentação" ministrado por Stefanie Bodison OTD, OTR/L, C/NDT; Formação "Integração Sensorial na Alimentação" ministrado pela Isabelle Beaudry (Terapeuta Ocupacional) pela 7 Senses.

É coautora do capítulo "A eficácia da intervenção em Terapia da Fala em crianças com PEA"; Vânia Peixoto & Isabel Varela, publicado em Metodologias de Intervenção em Terapia da Fala - 1.º Volume.

Formadora convidada em palestras e ações de formação, no âmbito do diagnóstico, avaliação e intervenção nas Perturbações do Espectro do Autismo e Perturbações do Desenvolvimento e em Comunicação Aumentativa e Alternativa.

Professora convidada para pós-graduações em Perturbações do Espectro do Autismo e Perturbações do Desenvolvimento e em Comunicação Aumentativa e Alternativa pela EPAP - Ensino Profissional. Professora convidada em aula de mestrado em Terapia da Fala realizado pela Escola de Saúde do Porto.

Psicóloga, licenciada em 2014 e com mestrado em Psicologia Aplicada, pela Universidade do Minho, desde 2016.

Formação especializada em avaliação e intervenção em Dificuldades de Aprendizagem Específicas.

Desde 2022, desempenha funções na área de avaliação e intervenção psicopedagógica, com crianças com Dificuldades de Aprendizagem Específicas (Dislexia, Disortografia e Discalculia).

Maria Goretti Machado Dias conclui, em 1979, a licenciatura em Medicina e Cirurgia pela Faculdade de Medicina do Porto, onde também frequenta, em 2000 e 2001, o Curso de Mestrado em Psiquiatria e Saúde Mental, e faz dissertação de tese de Mestrado "Risco Sociofamiliar no Insucesso Escolar" que conclui com a classificação de Muito Bom.

Faz a especialização em Pedopsiquiatria no CSMIJP (Centro de Saúde Mental Infantil e Juvenil do Porto), classificando-se em 1º lugar no provimento da vaga de Assistente Hospitalar no mesmo Centro.

Faz estágio em França, no Hospital Charles Perrens "La Pomme Bleu" e, na Suíça, no Hospital Universitário de Genébra "Maison de L'Enfance et de Adolescence".

Cria, em 1998, no Hospital Maria Pia do Porto, a Consulta de TDE (Triagem das Dificuldades Escolares). Obtém o Grau de Chefe de Serviço, em 2009, em Concurso Nacional, tendo ficado em primeiro lugar.

Dirige o Hospital de Dia do Departamento de Pedopsiquiatria do HMP (Hospital Maria Pia), de 2001 a 2004, e dirige o Serviço 1, de 2004 a 2008, dando assistência a crianças até os 12 anos de idade.

Cria e dirige a Unidade de Primeira Infância do Departamento de Pedopsiquiatria do HMP (Hospital Maria Pia), posteriormente integrada no CMIN (Centro Materno Infantil do Porto), de 2009 a 2021, destinada ao diagnóstico e tratamento de psicopatologia de bebés e crianças até aos 3 anos de idade. Chefia a respetiva Equipa do SU da Especialidade, até 2021.

É, de 2002 a 2007, membro do Conselho Regional do Norte da Ordem dos Médicos na Comissão de Verificação de Idoneidade de Psiquiatria da Infância e da Adolescência. É sócia fundadora da APPIA (Associação Portuguesa de Psiquiatria da Infância e da Adolescência). É sócia da "Ser Bebé". É membro profissional da WAIMH (World Association for Infants Mental Health).

Foi membro da Comissão Redatorial da Revista Portuguesa de Pedopsiquiatria. Tem publicações em revistas Nacionais e Internacionais.

Atividade Clínica

• Coordenadora do Internamento de Pediatria - ULS Matosinhos, de Jun 2008 a Dez 2009.
• Chefe de Equipa de Urgência de Pediatria do Hospital Pedro Hispano / ULS Matosinhos no Serviço de Urgência da rede de Urgência Integrada do Porto, no Hospital de São João.
• Colaboradora na Unidade de Neurodesenvolvimento do Hospital Pedro Hispano desde março 2004; Coordenadora desta Unidade desde setembro 2019.
• Responsável pela articulação com a ELI de Matosinhos, desde abril 2012, no âmbito do Projeto Nacional de Intervenção Precoce na Infância, SNIPI.
• Consulta de Pediatria do Neurodesenvolvimento no Hospital CUF Porto desde 2012.
• Consulta de Pediatria do Neurodesenvolvimento na Getting It Pediatria e Desenvolvimento desde Jan 2020.

Atividade Científica

Formações específicas em avaliação e desenvolvimento em intervenção precoce pela Direção Geral de Saúde (2004) e em Escalas de Desenvolvimento de Ruth Griffiths pela Associação Portuguesa de Paralisia Cerebral (2006).

Integrou a comissão organizadora de cursos de desenvolvimento infantil, incluindo o Curso de Desenvolvimento Infantil das 1ªs Jornadas de Pediatria '09 do Instituto CUF e o 2º Encontro de Pediatria - Perturbações do Desenvolvimento (2013).

Palestrante em diversas comunicações a convite, abordando temas como avaliação do desenvolvimento psicomotor, perturbações de linguagem, PHDA e Perturbação do Espectro do Autismo.

Participação em projetos de investigação, nomeadamente "Desenvolvimento psicomotor de grandes prematuros: estudo retrospetivo 2000-2004".

Colaboração na formação de Internos Complementares de Pediatria e Medicina Geral e Familiar. Orientadora de formação de internas do Internato Complementar de Pediatria Médica.

Sociedades Científicas

• Secção Regional Norte da Ordem dos Médicos
• Colégio da Especialidade de Pediatria
• Sociedade Portuguesa de Pediatria
• Sociedade Portuguesa do Défice de Atenção